Redação nota 1000 no ENEM: o guia completo

Avalia se você escreve de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa e com um registro formal.

O que é avaliado

• Ortografia e acentuação.
• Pontuação.
• Concordância verbal e nominal.
• Regência e crase.
• Estrutura das frases (sintaxe), escolha de palavras e registro formal.

Como gabaritar

• Para 200, os desvios só são aceitos como exceção, e sem repetir o mesmo tipo de erro.
• Prefira frases curtas e médias. Períodos muito longos são onde mais aparecem erros de pontuação e de estrutura.
• Use registro formal: nada de gírias, abreviações ("vc", "pq", "tb") ou marcas da fala ("tipo assim", "aí", "a gente").
• Revise com atenção os erros mais comuns: crase ("à" + palavra feminina), "há" × "a" (tempo), "mas" × "mais", "por que" × "porque", concordância com o sujeito depois do verbo ("Existem problemas", e não "existe problemas").
• Não separe o sujeito do verbo com vírgula: "O governo brasileiro, deve agir" está errado; o certo é "O governo brasileiro deve agir".

Avalia se você entendeu o tema, se escreveu no tipo dissertativo-argumentativo e se usou repertório sociocultural para sustentar suas ideias.

Como gabaritar

• Leia o tema palavra por palavra e sublinhe o recorte. Exemplo: no ENEM 2023, o tema não era "a mulher", e sim "Desafios para o enfrentamento da invisibilidade do trabalho de cuidado realizado pela mulher no Brasil". Falar só de violência contra a mulher seria tangenciar.
• Use as palavras-chave do tema na introdução e retome-as nos outros parágrafos, para mostrar que você não saiu do recorte.
• Para 200, o repertório precisa ser legítimo (uma referência reconhecida, como um fato histórico, uma lei, um dado oficial, uma obra ou um conceito), pertinente (ligado diretamente ao tema) e produtivo (explicado e usado para sustentar o argumento, não só citado).
• Os textos motivadores servem de ponto de partida. Não copie trechos deles: cópia não conta como linha e mostra pouca autoria.

Cuidado com o "repertório de bolso"

A Cartilha do INEP alerta que apenas citar um filósofo, um filme ou uma lei não garante nota. Frases decoradas, encaixadas em qualquer tema, como "Segundo o filósofo X, ...", sem explicar a ligação com o problema, são vistas como repertório não produtivo.

Avalia a coerência do texto: se as informações, os fatos e as opiniões estão relacionados ao tema, bem organizados e a serviço do seu ponto de vista. É aqui que os corretores procuram a autoria.

Como gabaritar

• Tenha um projeto de texto: antes de escrever, defina a tese e os dois argumentos, e anuncie-os na introdução. Cada parágrafo de desenvolvimento deve cumprir o que foi prometido.
• Aprofunde, não liste. Melhor dois argumentos bem explicados do que cinco jogados. Explique o porquê e as consequências de cada um.
• Vá além dos textos motivadores. Quando o texto se limita a repetir as informações da prova, a nota fica em 120 ou menos.
• Evite contradições (por exemplo, dizer que o problema é a falta de leis e, depois, que as leis existem e funcionam) e generalizações sem base, como "todos", "ninguém" ou "sempre".
• Garanta que a proposta da conclusão resolva os problemas discutidos nos desenvolvimentos.

Avalia os mecanismos linguísticos que ligam as partes do texto: conectivos entre os parágrafos e dentro deles, pronomes, sinônimos e expressões que retomam o que já foi dito.

Como gabaritar

• Para 200, o texto precisa ter um repertório diversificado de recursos coesivos e articular bem as partes. Não repita sempre o mesmo conectivo.
• Comece todos os parágrafos (menos a introdução) com um conectivo, e use conectivos dentro dos parágrafos também.
• Evite repetir palavras: troque por pronomes ("isso", "esse problema", "tal cenário"), sinônimos ou expressões equivalentes. Por exemplo: "os idosos" → "essa parcela da população" → "esse grupo".
• Use cada conectivo com o sentido certo: "portanto" conclui, "entretanto" opõe, "porque" explica a causa. E não use "onde" para algo que não é lugar: escreva "a lei que determina", e não "a lei onde determina".

Avalia a solução que você propõe para o problema: ela precisa estar relacionada ao tema, articulada à discussão do texto, ser detalhada e respeitar os direitos humanos.

Os 5 elementos da proposta

1. Agente Quem vai executar a ação? Por exemplo: um ministério, o Congresso Nacional, as escolas, as famílias, a mídia ou ONGs.
2. Ação O que deve ser feito? Uma medida concreta, e não apenas "conscientizar".
3. Meio Como a ação será feita? Use "por meio de", "mediante" ou "através de".
4. Finalidade Para quê? Qual o efeito esperado? Use "a fim de", "com o objetivo de" ou "para que".
5. Detalhamento Uma informação a mais sobre qualquer um dos elementos anteriores: quem é o agente, como funciona o meio, para quem é a ação.

Exemplo de proposta completa

Para o tema do ENEM 2024, "Desafios para a valorização da herança africana no Brasil":

Erros que tiram pontos

• Proposta vaga: "O governo deve fazer algo" ou "É preciso conscientizar a população".
• Proposta desligada do texto, que resolve um problema que você nem discutiu nos desenvolvimentos.
• Ficar só na constatação: dizer que algo falta, como "Faltam políticas públicas", não é propor.
• Propostas que desrespeitam os direitos humanos zeram a Competência 5.